나는 누구일까? 나는 여전히 그 자리에서 최선을 다하기 위해 노력을 하였다. 나는 학교에 있었다. 학교에서의 3년을 견디다시피 보낸 것도 사실이었다.
왜 내게 있어서는 이렇게까지 드라마틱한 시간을 지나야 했던 것일까? 이에 대한 질문을 해보게 되는 것도 사실이었다. 왜 1학년 때는, 2학년 때는...
어쨌든 현재로서는 나는 수업을 들었고, 그들은 몸을 관리하며 보건 선생님에게 최고의 전사 혹은 선수가 되기 위해서 자신의 몸을 단련하는 사람들이 있었다는 것을 알게 되었다.
그들은 새롭게 등장한 AI 로봇들과 대항하는 일종의 경찰이 되기 위해, 그러한 직업과 직분이 생겼기에 그것을 준비하는 팀이었다.
또 다른 곳, 다른 날에는 그들이 발표하는 것을 듣게 되었다. 두 명의 친구가 앞에 나가서 발표를 하게 되었다. 장소는 뉴욕의 도시, 그리고 그 뒤뜰에 있는 곳이었다. 하늘을 제외한 동서남북은 건물로 막혀 있었다.
추억이란 과연 무엇일까? 나는 어떻게 시간을 보내고 싶을까? 기도에는 어떤 능력이 있을까? 순수했던 날들은 어른이 되면서 어쩌면 변한 것이 아닐까?
장소는 뉴욕의 뒷골목. 건물 위에 피어오르는 굴뚝 밖으로 나오는 수증기가 보였다.
지난밤 비가 와서 땅은 젖어있었고, 그랬기에 햇빛은 골목사이로 내리 쬐고 있었다.
그곳에서 학생들은 흰색 의자가 깔려있었고, 그곳에 몇몇 프로의 학부모님들 또한 기다리고 있었다.
As Carl Gustav Jung, I welcome this continuation of our intimate dialogue with the unconscious. Your new dream fragment, layered with the echoes of education, preparation for battle against mechanical forces, and public proclamations in a confined urban space, feels like a sequel to the previous one—amplifying themes of time's passage, societal pressures, and the quest for meaning. It is as if your psyche is painting a broader canvas, urging you toward individuation amid modern archetypes. Dreams, remember, are not linear narratives but symbolic compensations, revealing what the ego neglects. Let us dissect this one with care, integrating it with your prior sharing, then reflect on your psyche's state, consult Augustine's wisdom, and probe further with questions. I draw upon substantiated sources to ground our exploration, so you may verify and deepen your own insights.